by Det er en helt særlig tid, når dit lille børnehavebarn starter på fritidshjem – lige inden skolestart…
For mange familier markerer foråret og sommeren en helt særlig overgang: Deres barn siger nemlig langsomt farvel til børnehaven og tager de første skridt ind i skolelivet. Ofte begynder det med opstart i fritidshjem eller SFO nogle måneder før selve skolestarten.
Er en stor milepæl – både for barnet og for forældrene
Når barnet flytter fra børnehave til sfo inden skolestart følger der ofte både glæde, spænding og stolthed med, men der følger ofte også usikkerhed med. Er mit barn klar? Får han eller hun venner? Hvordan bliver de nye voksne? Og hvad hvis mit barn ikke trives med forandringen med det samme? Det er helt normalt at have blandede følelser i denne overgang.
En tid med store forandringer
Når børn starter på fritidshjem, møder de nye rammer, nye voksne og mange nye børn. De skal nu finde deres egen plads i et nyt fællesskab, de skal lære nye rutiner at kende og de skal navigere i en hverdag, der er meget anderledes end den trygge børnehave.
Nogle børn springer ud i det med stor nysgerrighed og energi, imens andre reagerer mere stille. Måske bliver de ekstra trætte, mere følsomme eller får brug for mere nærhed derhjemme. Og begge reaktioner er helt almindelige, nye overgange kræver energi – også når de er positive.
Forældrenes følelser smitter
Som forælder kan man også mærke overgangen tydeligt. Måske er man stolt over, at ens barn er blevet så stort og nu skal til at starte i skole. Måske mærker man vemod over at sige farvel til børnehavetiden og den trygge hverdag. Og måske bliver man endda selv lidt usikker på alt det nye.
Børn mærker ofte vores stemninger, også når vi forsøger at skjule dem. Derfor behøver man ikke være “helt rolig” hele tiden, men det hjælper barnet, når vi signalerer tillid til, at de voksne omkring barnet nok skal hjælpe dem godt på vej. Her er det vigtigste man kan gøre som forælder at være nærværende og støttende.
Gode råd til en tryg overgang
Tal om det nye – uden at overfylde barnet. Det kan være rart at tale om den kommende start, men børn behøver ikke lange forklaringer. Små, konkrete beskrivelser er ofte nok:
- “Der kommer nye voksne, som hjælper dig.”
- “Du skal lege og lære nye børn at kende.”
- “Vi skal nok hjælpe dig med det hele.”
Forsøg at give plads til både glæde og nervøsitet.
Husk at usikkerhed er normalt
Nogle børn bliver kede af det ved afleveringerne i starten. Andre børn reagerer først efter nogle uger. Det betyder ikke nødvendigvis, at noget er galt. Når børn mærker store forandringer, viser det sig ofte i små signaler:
- Mere træthed
- Kortere lunte
- Behov for ekstra nærhed
- Uro ved sengetid
Det er som regel barnets måde at bearbejde alle de nye indtryk på.
Skab ro derhjemme
I perioder med store overgange og nye skift i hverdagen, har børn ofte brug for mere ro end normalt. Det kan hjælpe at skrue lidt ned for aktiviteter, forventninger og travle aftaler i den første tid. Små, genkendelige rutiner giver tryghed.
Hav tillid til relationerne
Det tager tid at skabe nye relationer, og det er ikke alle børn der finder deres plads lige med det samme, og det er helt okay. Ofte sker de vigtigste relationer stille og gradvist.
Der findes ikke en “rigtig” måde at reagere på
Nogle børn glæder sig lang tid før den nye begyndelse, imens andre er ambivalente. Nogle forældre er mest spændte, mens andre bliver overraskede over, hvor følelsesladet overgangen faktisk er. Alt dette er en del af en helt naturlig proces. At begynde på fritidshjem og senere i skole, handler ikke kun om at være “klar til skole”. Det handler også om at tage hul på et nyt kapitel i livet, med alt hvad det indebærer af mod, udvikling og følelser. Og heldigvis behøver hverken børn eller voksne kunne det hele fra starten. Det vigtigste er, at barnet oplever, at der er trygge voksne omkring dem, som tror på, at de nok skal finde deres vej. Det gør de fleste børn. Skridt for skridt.
Her får I 5 gode råd til overgangen fra børnehave til fritidshjem – og skole
1. Giv plads til alle følelser
Både glæde, spænding, nervøsitet og tristhed kan fylde hos både børn og voksne. Forsøg ikke at “fjerne” følelsen, men hjælp barnet med at forstå, at det er helt normalt at være lidt usikker, når noget nyt begynder.
2. Skab rolige rutiner
I perioder med store forandringer har børn ekstra brug for forudsigelighed. Rolige morgener, faste sengetider og tid sammen hjemme giver barnet en vigtig følelse af tryghed.
3. Vær nysgerrig fremfor bekymret
Hvis barnet reagerer med træthed, uro eller modstand, så prøv at møde det med nysgerrighed og tryghed, som f.eks. at sige: “Der sker godt nok mange nye ting lige nu.” Ofte hjælper det mere end mange spørgsmål eller hurtige løsninger.
4. Hav tillid til, at relationer tager tid
Nye venskaber og tryghed i fællesskabet opstår sjældent fra den ene dag til den anden. Nogle børn falder hurtigt til, mens andre har brug for længere tid. Begge dele er helt normalt.
5. Husk at “god nok” er mere end nok
Man behøver ikke gøre overgangen perfekt. Det vigtigste for barnet er ikke perfekte afleveringer eller de helt rigtige ord – men følelsen af at have voksne omkring sig, som er nærværende, rolige og tror på, at det nok skal gå.
For de fleste børn bliver fritidshjemmet begyndelsen på nye relationer, nye erfaringer og en voksende tro på sig selv. Også selvom starten indimellem kan føles lidt overvældende.
Du kan finde flere artikler om skolestart lige her:
og her: